Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Arturo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Algunas mujeres no se incluyen en las actividades de la materia de Tecnología en Agricultura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.

  • Introducir el problema a atender: la falta de inclusión de las mujeres en las actividades de Tecnología en Agricultura.


Sesión 2: Conocer las necesidades y habilidades de las mujeres (15 minutos)



  • Realizar una dinámica de participación individual, donde los alumnos escriban en una hoja las actividades o tareas en las que creen que las mujeres pueden destacar en el campo de la Agricultura.

  • Después de recoger las hojas, compartir algunas respuestas en voz alta y realizar una reflexión sobre los estereotipos de género en esta área.


Sesión 3: Conocer herramientas, máquinas e instrumentos (20 minutos)



  • Presentar una variedad de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la Agricultura.

  • Mostrar imágenes, videos o ejemplos reales de su uso.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posib