Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Indagamos sobre la naturaleza y sus cuidados
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Hace preguntas sobre elementos de la naturaleza que le dan curiosidad, y las enriquece con las de sus pares
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ejes prioritarios: Pensamiento crítico, Vida saludable, Cuidado del ambiente, Interdisciplinariedad

1. INICIO (10 minutos)
Propósito: Despertar la curiosidad y motivar a los estudiantes a observar y cuestionarse sobre la naturaleza que los rodea.

Actividad: "Exploradores curiosos"

• Recepción afectiva: Recibo a los niños en círculo, invitándolos a respirar profundo, escuchar los sonidos del ambiente y observar a su alrededor.


• Conversación inicial: Les muestro imágenes impresas de diferentes elementos naturales (plantas, tierra, árboles, flores, insectos, agua, cielo).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué ven en estas imágenes?
  
  
  • ¿Han visto estos elementos cerca de su casa o en la escuela?
  
  
  • ¿Algún elemento les llama la atención? ¿Por qué?
  
  
  
  


• Dinámica: Cada niño escoge una imagen que le guste o le cause curiosidad y la muestra al grupo diciendo: “Me pregunto por qué/para qué sirve...”

2. DESARROLLO (25 minutos)
Propósito: Fomentar la indagación natural, la expresión de preguntas y el intercambio de ideas sobre la naturaleza y su cuidado.

**Actividad: "Peque