Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Historia 3º Secundaria
Contenido: Las tensiones en el siglo XX.
Objetivo (PDA): Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes transversales: Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Ambientación y Motivación Intercultural

• El docente inicia preguntando a los alumnos si alguna vez han escuchado historias de migrantes y cómo creen que la llegada de personas de otros países puede influir en una nación.


• Proyección breve de imágenes históricas sobre el exilio español en México, acompañadas de testimonios escritos (breves) de exiliados.


• Planteamiento del problema-proyecto:
  “En 1939 el gobierno mexicano recibió a miles de españoles que huían de la guerra civil. ¿Por qué el gobierno de Lázaro Cárdenas tomó esta decisión? ¿Qué impacto tuvo en México? ¿Cómo cambia la llegada de personas de otro país la cultura de un lugar?”


• Explicación del reto:
  “Durante 4 sesiones, trabajaremos para entender, desde diferentes puntos de vista, cómo la llegada de los exiliados españoles transformó a México, y cómo responderíamos hoy a un caso similar.”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en equipos, pensamiento crítico, interdisciplinariedad

1. Formación de equipos
   
   
   • Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 personas. Cada equipo recibe un “dossier” con diverso material:
     
     
     • Fragmentos de cartas de