Procesos técnicos.

Cesar Gerardo meneses
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1/5: Procesos Técnicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Enfoques transversales: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Problema a atender: Cuidado del ambiente




Objetivo (Propósito de Aprendizaje/Desempeño):
Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación y Motivación:



  • Saludo y breve dinámica de integración intercultural: Cada estudiante comparte una práctica tecnológica tradicional de su comunidad o familia (puede ser un alimento, un objeto o una técnica sencilla), resaltando la diversidad cultural y el respeto mutuo.

  • Pregunta detonadora: ¿De qué manera crees que la tecnología influye en la vida saludable y el cuidado ambiental en tu comunidad?

  • Presentación del objetivo y del reto: "Hoy comenzaremos a descubrir cómo los procesos técnicos, desde los artesanales hasta los automatizados, están relacionados con el entorno y la sociedad. Nuestro reto será analizar cómo podemos aplicar esto para ayudar a cuidar el ambiente de nuestra escuela y barrio."




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Exploración y Construcción Colaborativa:



  • Presentación breve (profesor):
    Explicación, con ejemplos visuales/objetos reales, de los tres sistemas técnicos:

    • Artesanal: Elaboración manual, importante en comunidades rurales e indígenas; rescate de saberes ancestrales.