Composición de las mezclas y métodos de separación

Victor Gomez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación


Objetivo: Analizar la concentración de sustancias en mezclas para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Contaminación en la comunidad y reuso de materiales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.

  • Introducción al problema: Contaminación en la comunidad y reuso de materiales.

  • Actividad de exploración: Los alumnos investigarán ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas presentes en su comunidad.

  • Plenaria: Compartir los ejemplos encontrados y discutir las implicaciones de la contaminación en la comunidad.


Sesión 2:



  • Repaso del tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.

  • Actividad de investigación: Los alumnos seleccionarán un producto de higiene personal, alimentos o limpieza para analizar su composición y clasificación de mezcla.

  • Plenaria: Presentación de los productos seleccionados y discusión sobre las implicaciones de la concentración de sustancias en mezclas para la salud y el consumo responsable.


Sesión 3:



  • Introducción a los métodos de separación de mezclas: evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos de separación utilizando los diferentes métodos mencionados.

  • Plenaria: Reflexión sobre la importancia de los métodos de separación en la reducción de la contaminación y el reuso de materiales.


Sesión 4:



  • Relación inte