El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase | Secundaria 3º | Inglés
Sesión 1 de 2
Contenido: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Enfoque transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

1. INICIO (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el aprendizaje.

Actividades:

• Bienvenida y dinámica breve: Saludo en inglés y pequeño juego de “word cloud” con las palabras: community, needs, interest, problems, solutions, environment. Los estudiantes dicen en voz alta una palabra relacionada con estos conceptos y el docente la escribe en el pizarrón.


• Pregunta generadora (en inglés):
  “What problems can you identify in our community regarding the environment?”


• Discusión guiada: Se invita a los alumnos a mencionar ejemplos (basura en las calles, uso excesivo de plásticos, falta de plantas, contaminación, etc.) y se recopilan en el pizarrón.


• Propósito de la clase:
  Se explica que van a iniciar la organización de una campaña en inglés para proponer soluciones a un problema ambiental de la comunidad escolar, desarrollando habilidades para expresar necesidades e intereses del entorno.

Pensamiento crítico:
Se promueve la reflexión sobre la información y la importancia de distinguir hechos, necesidades y opiniones.

2. DESARROLLO (30 minutos)

Objetivo: Identificar problemas ambientales locales, analizar sus causas y efectos, y e