Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de acoso escolar (bullying)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos aprecien en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participan.

Sesión 1/2

Fase 1. Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida inclusiva
   El docente da la bienvenida valorando la diversidad y asegurando que cada estudiante se sienta seguro y respetado desde el inicio.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Lluvia de ideas
   El maestro lanza la pregunta: “¿Qué es para ustedes la democracia? ¿Dónde la vemos en la vida diaria, además del gobierno?”
   Los alumnos, en equipos diversos (atendiendo a la inclusión de todos), comparten ideas y el docente las registra de manera visible para todos.

   
   



3. Planteamiento del problema
   El docente narra una breve historia sobre una situación de bullying en la escuela y pregunta:
   “¿Qué relación puede tener este problema con los valores y principios democráticos?”
   Se motiva a los estudiantes a reflexionar sin juzgar, promoviendo el respeto a todas las opiniones.

   
   

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del problema (ABP):
   “En la Secundaria ‘Miguel Hidalgo’, varios alumnos han sido testigos