“Cuidamos nuestro cuerpo y nuestro entorno”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 2

Nivel: Preescolar, 3º grado
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable
Propósito del Desarrollo de Aprendizajes (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Eje transversal: Cuidado del ambiente

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan acciones cotidianas y comunitarias para el cuidado de la salud personal y colectiva, a partir de prácticas de higiene, limpieza y actividad física, integrando saberes de su familia y la comunidad, valorando su impacto en el bienestar y el ambiente.

Sesión 1: “Cuidamos nuestro cuerpo y nuestro entorno”

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:

• Recibe al grupo con música alegre alusiva al cuidado del cuerpo.


• Menciona brevemente la importancia de estar sanos para jugar, aprender y convivir.


• Plantea preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué hacen en casa para cuidar su cuerpo?
  
  
  • ¿Quién les enseñó eso?
  
  
  • ¿Qué otras cosas hacen para estar saludables en la comunidad?
  
  
  
  

Dinámica breve:

• “El saludo saludable”: Cada niño saluda usando un gesto que represente una acción saludable (lavarse las manos, cepillar dientes, correr, recoger basura, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración de saberes previos y diálogo comunitario (10 min):

• Reúne al grupo en semicírculo y muestra imágenes (o utiliza materiales