Sesión 1**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Cuerpos geométricos y sus características
Sesión 1 de 2

Grado: 6° de primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuerpos geométricos: cilindro y cono
Objetivo (PDA): Explora y reconoce las características del cilindro y el cono; anticipa y comprueba desarrollos planos que permiten construirlos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Transversalidad: Comprensión lectora; apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos y motivación
  La clase comienza presentando a los alumnos diferentes objetos cotidianos (botella, cono de helado, lata) y preguntando:
  
  
  • ¿Qué forma tienen estos objetos?
  
  
  • ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
    Los alumnos dan sus primeras ideas en voz alta. El docente registra en el pizarrón palabras clave que mencionen.
  
  
  
  


• Lectura breve:
  Se lee un texto breve (1 párrafo) que narra cómo las culturas prehispánicas mexicanas empleaban formas geométricas en la cerámica y arquitectura, destacando el uso de cilindros y conos en templos y utensilios.
  Se fomenta la comprensión lectora haciendo preguntas: ¿Qué es un cilindro? ¿Dónde lo usaban?

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e indagación guiada:
  a) Trabajo en parejas
  El docente entrega tarjetas con imágenes de objetos y de cuerpos geométricos (cilindro, cono, prisma, esfera).
  Reto 1: Los alumnos deben seleccionar los objetos que sean cilindros y conos, justificando su elección por escrito