Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 4
Asignatura: Formación Cívica y Ética 2º Secundaria
Contenido: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
PDA: Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentable
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) – Interdisciplinar con énfasis en el problema de las Adicciones
Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar e introducir el tema partiendo de experiencias cercanas a los estudiantes y sensibilizarlos sobre la relación entre ética, consumo responsable y vida saludable.

• Dinámica de apertura: Presentar imágenes y noticias recientes relacionadas con productos que dañan la salud (comida chatarra, bebidas azucaradas, cigarrillos, vapeadores, alcohol) y sus impactos ambientales (envases plásticos, contaminación).


• Pregunta detonadora: ¿Qué tienen en común estos productos y cómo afectan nuestra vida y el entorno?


• Discusión breve: Permitir que los estudiantes expresen lo que saben o piensan sobre la relación entre consumo, salud y sustentabilidad.


• Enlace con el problema de adicciones: Invitar al grupo a reflexionar cómo el consumo poco ético o irresponsable puede derivar en hábitos nocivos o incluso en adicciones, afectando no solo a la persona sino a su familia, comunidad y al medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Plantear el problema y guiar al alumnado en la identificación de principios éticos implicados en e