"¿Qué nos cuentan los cuentos y poemas del mundo?"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 5

Proyecto Comunitario interdisciplinario: "Viajando por el mundo a través de cuentos y poemas"

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Público: Niñas y niños de 10 a 12 años
Área: Lengua y Literatura, con enfoque en Artes y Apropiación de las culturas
Problema a atender: Comprensión lectora

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Seleccione y lea cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos, disfrutando de una primera aproximación estética y cultural.

SESIÓN 1: "¿Qué nos cuentan los cuentos y poemas del mundo?"

Propósito de la sesión:
Despertar el interés por la lectura de cuentos y poemas de diferentes culturas y descubrir cómo estas obras pueden disfrutarse desde lo estético, y servir para conocer y comprender otras realidades y formas de expresión.

Secuencia Didáctica

1. Bienvenida y encuadre (5 minutos)

• Saludo cálido, breve dinámica para romper el hielo, invitando a cada estudiante a compartir el nombre de un cuento, poema o historia que recuerden o que hayan disfrutado.


• Presentar el proyecto: "Durante las próximas sesiones, exploraremos cuentos y poemas del mundo, viajando juntos a través de la lectura y el arte."


• Explicar brevemente el propósito: "Vamos a descubrir cómo leer puede ayudarnos a imaginar, sentir, comprender culturas y disfrutar el arte."

2. Activación de conocimientos previos (5 minutos)

• Preguntar:
  · ¿Qué es un cuento? ¿Qué es un poema?
  · ¿Han leído alguno que venga de otro país o cultura?
  · ¿Qué les hace disfrutar una historia?


• Registrar respuestas en un mural colectivo (cartulina o digital), destac