Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Prácticas del lenguaje
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesiones 1 y 2
Contenidos: Escritura colectiva por medio del dictado
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica, Trabajo interdisciplinario con comprensión lectora

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos produzcan diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, los destinatarios y los tipos de texto.

PROYECTO COMUNITARIO:
El grupo elegirá un mensaje escrito para colocarse en la escuela y que invite a la comunidad escolar a cuidar un aspecto cultural relevante de la zona (por ejemplo, la lengua originaria, el uso de tradiciones, la preservación del entorno), trabajando la producción escrita de manera colectiva y a través del dictado.

SESIÓN 1/2

1. Inicio (10 minutos): Activación de conocimientos previos y sensibilización intercultural

• El docente inicia preguntando:
  
  
  • ¿Saben qué es un mensaje para la comunidad?
  
  
  • ¿Han visto carteles o letreros que inviten a las personas a hacer algo para cuidar la escuela, la familia o la comunidad?
  
  
  
  


• Se proyectan o muestran imágenes de letreros de diferentes culturas o, si es posible, mensajes en lenguas originarias o con símbolos culturales propios de la zona.


• Reflexión guiada:
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante cuidar lo que es de todos?
  
  
  • ¿En su familia o comunidad hay costumbres que se han ido perdiendo?
  
  
  • ¿Cómo podríamo