Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Discriminación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las herramientas, máquinas e instrumentos y cómo se relacionan con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos a diario y cómo nos ayudan en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conjunto de herramientas/máquinas/instrumentos para investigar y explicar su funcionamiento, así como sus procesos de cambio técnico a lo largo del tiempo.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos frente a sus compañeros y responder a preguntas de los demás.

Sesión 2:

• Relación con la discriminación: Explicar cómo a lo largo de la historia algunas sociedades han discriminado a ciertos grupos de personas y cómo la tecnología ha influido en estos procesos.


• Actividad de análisis: Mostrar a los alum