Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comprensión y Producción de Resúmenes a través de Proyecto Comunitario

Datos Generales

• Grado: 4º de Primaria (8-10 años)


• Sesión: 1 de 2


• Duración: 45 minutos


• Contenido: Comprensión y producción de resúmenes; relación entre texto y recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes)


• Enfoque: Interculturalidad crítica, inclusión, convivencia


• Metodología: Proyecto Comunitario (Trabajo colaborativo en torno a un problema real de la comunidad escolar)

1. Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos sean capaces de relacionar el contenido del texto por resumir con sus recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas, imágenes) para la producción de resúmenes, considerando la diversidad de formas de expresión y perspectiva cultural presentes en su grupo y comunidad.

2. Relación con el Problema Comunitario:
La sesión se vincula con el tema de la convivencia, invitando al grupo a reflexionar y dialogar sobre las formas de convivir armoniosamente en la escuela, utilizando diversos materiales informativos y representaciones gráficas.

3. Secuencia Didáctica

a. Inicio (10 minutos)

• Saludo respetuoso e inclusivo, preguntando cómo se sienten.


• Breve diálogo para identificar qué entienden por "convivencia" y por qué es importante en la escuela.


• Presentación del proyecto comunitario: realizar un resumen del material informativo “Guía para una buena convivencia escolar” en equipos.


• Planteamiento de la diversidad cultural del grupo: “Cada uno convivimos de forma diferente en casa y en la escuela, ¿cómo lo hacemos? ¿Cómo nos gustaría que fuera para