Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Planeación de Clase: Biología 1º Secundaria

Tema:
Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Adicciones)
Objetivo (PDA):
Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:
El docente proyecta en el pizarrón la siguiente pregunta generadora:
¿Has notado cómo tu cuerpo reacciona al sentir miedo, alegría o estrés? ¿Piensas que solo pasa en tu mente o también en el resto de tu cuerpo?
Se invita a los estudiantes a comentar brevemente, a partir de experiencias personales o ejemplos vistos en medios de comunicación.

2. Presentación del reto:
El docente presenta la situación-problema interdisciplinaria:
"Imagina que un adolescente experimenta presión para consumir sustancias adictivas. ¿Cómo reacciona su cuerpo a nivel interno? ¿Qué sistemas intervienen en esas respuestas?"
Relaciona este reto con el objetivo de la clase: comprender cómo los sistemas nervioso y endocrino coordinan las respuestas del cuerpo, especialmente ante situaciones que pueden llevar a una adicción.

DESARROLLO (30 minutos)

3. Exploración e investigación guiada (Aprendizaje por indagación):

a) Organización de equipos:
Los estudiantes se agrupan en equi