Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Grado: 1º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas, Comprensión lectora
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6

Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)

Que los alumnos reconozcan y comprendan los espacios, la alineación y la direccionalidad (izquierda-derecha, arriba-abajo) entre palabras y enunciados al participar en una actividad de escritura colectiva y dictado.

Inicio (10 minutos)

1. Activación y contexto comunitario

• Saludo cordial y breve diálogo sobre la importancia de contar historias de su comunidad y cómo estas se pueden compartir por escrito.


• Presentación de una breve imagen o cuento oral tradicional local (ejemplo: una leyenda corta originaria de la región).


• Pregunta guía (pensamiento crítico):
  "¿Por qué es importante escribir historias y compartirlas con los demás?"

2. Establecimiento de expectativas

• Explicar que, durante las próximas sesiones, el grupo creará y escribirá juntos una historia basada en la vida de su comunidad.


• Introducción al objetivo de la clase:
  "Hoy aprenderemos cómo organizar el texto en la hoja, respetando los espacios entre palabras y enunciados, y escribiendo de izquierda a derecha y de arriba abajo."

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración activa y construcción colectiva

• Mostrar una hoja grande en el pizarrón o rotafolio.


• Invitar al grupo a observar cómo se escribe una frase sencilla (ejemplo: “En mi comunidad h