Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN SESIÓN 1 DE 6
Educación Física – 2º de Secundaria
Contenido: Interacción motriz
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interculturalidad Crítica, Igualdad de Género, Interdisciplinariedad (atención al desinterés)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Fase 1: INICIO (10 min)
Propósitos

• Romper el hielo, motivar y generar un ambiente seguro y participativo.


• Sensibilizar sobre la importancia de la interacción motriz y la participación colectiva, reconociendo y valorando la diversidad cultural y de género del grupo.

Actividades

1. Bienvenida y contextualización (3 min):
   El docente saluda y presenta el tema, señalando la relevancia de la interacción motriz en el deporte y la vida cotidiana. Se hace hincapié en cómo la cultura, el género y nuestras experiencias influyen en la forma de participar y tomar decisiones en grupo.

   
   



2. Dinámica rompehielos “¡Todos somos equipo!” (7 min):

   
   
   
   
   • Los estudiantes se colocan en círculo.
   
   
   • Cada quien dice su nombre, de qué comunidad o barrio vienen y, si lo desean, un deporte o juego tradicional de su cultura o familia.
   
   
   • Se invita a aplaudir y celebrar cada aportación, fomentando el respeto y la igualdad.
   
   
   • El docente rescata la riqueza de experiencias y subraya la igualdad de oportunidades para expresarse y participar.
   
   
   
   

Fase 2: DESARROLLO (30 min)
Propósitos

• Favorecer la colaboración, la toma de decisiones y el trabajo en equipo desde la igualdad y el respeto