Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Violencia (manifestaciones y consecuencias en el siglo XX)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

1. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, generar interés y contextualizar el problema de la violencia en el siglo XX.

Secuencia de actividades:

1. Bienvenida e introducción
   Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.
   Preguntas generadoras:

   
   
   
   
   • ¿Qué es la violencia? ¿Cómo la identifican en su entorno y en la historia?
   
   
   • ¿Creen que la violencia puede tener causas históricas profundas? ¿Cuáles?
   
   
   
   



2. Presentación del problema (ABP)
   Se plantea el siguiente escenario:
   “En el siglo XX, la humanidad vivió dos guerras mundiales que cambiaron el rumbo de la historia. Millones de personas sufrieron la violencia directa e indirecta de estos conflictos. Como estudiantes de historia, deben investigar: ¿Cuáles fueron las razones que llevaron a la Segunda Guerra Mundial y cómo estas se relacionan con lo ocurrido en la Primera Guerra Mundial? ¿Qué papel jugó la violencia en este periodo y cómo podemos analizarla críticamente desde nuestra cultura y otras culturas?”

   
   



3. Formación de equipos (colaborativos e inclusivos)