Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Edad de los Estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Proyecto: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (Rezago educativo)

Objetivo de aprendizaje (PDA)

Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los estudiantes de manera cordial, asegurando que todos se sientan aceptados y escuchados. Invita a los alumnos a sentarse en círculo para promover la inclusión y la equidad en la participación.

  
  



• Dinámica de activación:
  Realiza una breve dinámica llamada "Quién soy y qué me hace único" donde cada estudiante menciona su nombre, un interés personal y una habilidad que considera tener.
  Recalca la importancia de escuchar con respeto las respuestas de todos, valorizando la diversidad.

  
  



• Motivación al tema:
  Explica brevemente que comienzan un proyecto donde diseñarán su proyecto de vida, explorando sus talentos, intereses y necesidades, y pensando cómo pueden aportar al bienestar común, especialmente considerando desafíos locales como el rezago educativo.

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración guiada:
  Propón la pregunta detonadora:
  "**¿Por qué es importante conocer nuestros intereses y habilidades para construir el futuro que quere