Los afectos y su influencia en el bienestar
Wendy maria Cruz- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 1
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Nivel: Primaria 4º (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques Transversales: Igualdad de género, Inclusión, Prevención del acoso escolar (bullying)
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Ética y Valores, Español
OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje – PDA):
Que las y los estudiantes utilicen sus conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas, particularmente en el fortalecimiento del bienestar individual y colectivo y en la prevención del acoso escolar, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Inicio (10 minutos)
Bienvenida e introducción:
La maestra o el maestro saluda al grupo y pregunta:
¿Alguien puede compartir una ocasión en la que se haya sentido muy feliz o muy triste?
¿Cómo expresaron esa emoción?
¿Creen que sus emociones pueden influir en cómo se sienten las demás personas?Propósito de la clase:
Explicar brevemente que conocer y expresar nuestras emociones de forma adecuada nos ayuda a sentirnos bien, a convivir mejor y a prevenir situaciones como el bullying.
Se hace énfasis en el respeto entre niñas y niños y en la importancia de que todas y todos puedan participar sin importar sus diferencias.
2. Desarrollo (25 minutos)
A) Actividad de aprendizaje-servicio: "El buzón de los afectos" (Interdisciplinaria y colaborativa)
- Formación de equipos mixtos e inclusivos:
Las y los estudiantes se agrupan en equ