Sesión 1 de 2**
magdis jimenez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Grado: 2º Secundaria
Materia: Español
Duración: 50 minutos
Contenido: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Convivencia
Objetivo (PDA): Participa en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Actividad de bienvenida y activación:
- Saludo afectuoso y breve dinámica de confianza: cada estudiante menciona una palabra que asocie con la palabra "convivencia".
- Plenaria guiada: ¿Qué significa convivir de manera respetuosa? ¿Cómo nos afecta cuando hay violencia, aunque sean solo palabras?
- Presentación del propósito: "Hoy iniciaremos un proyecto para mejorar la convivencia en nuestra comunidad escolar, empezando por identificar y rechazar expresiones de violencia, especialmente las de género, a través de una comunicación asertiva y respetuosa."
- Presentación de la metodología (Proyecto comunitario): "Trabajaremos en equipo para identificar problemas reales y proponer soluciones que beneficien a todos."
Enfoque transversal: Se propicia la reflexión colectiva y la igualdad de participación entre estudiantes de todos los géneros.
Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)
Actividad 1: Explorando las expresiones de violencia (10 minutos)
- Lluvia de ideas: En equipos pequeños, los estudiantes enlistan frases o actitudes comunes en la familia y la escuela que consideran violentas o poco respetuosas (por eje