Participación en debates para fortalecer la convivencia**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Metodología de Proyecto Comunitario, Interdisciplinariedad (Ética y Formación Cívica y Ética)

Secuencia Didáctica: Participación en debates para fortalecer la convivencia

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Contenido transversal:
• Participación en debates sobre temas de interés común.
• Problema a abordar: Convivencia escolar.

Metodología:
Proyecto comunitario: “Construyamos juntos una mejor convivencia”.

APERTURA (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos
• Dinámica breve: Los estudiantes escriben en una nota adhesiva qué significa para ellos “convivir” y lo pegan en un mural titulado Nuestra Convivencia.
• Comentario inicial de la docente: “Hoy vamos a aprender a escuchar y a opinar sobre cómo mejorar la convivencia en nuestra escuela, a través de debates.”

2. Presentación de la sesión y del proyecto
• Se plantea el reto comunitario: ¿Cómo podemos mejorar la convivencia en nuestro grupo?
• Se explica que, mediante el debate, se pueden expresar ideas, escuchar diferentes puntos de vista e idear soluciones.

DESARROLLO (25 minutos)

1. Exploración y análisis de problemas de convivencia (10 minutos)
• Lluvia de ideas en plenaria: ¿Qué probl