Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
vanessa sanchez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Incorporación de la lectoescritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 6
1. INICIO (10 MINUTOS)
Motivación y contextualización
La docente dará la bienvenida a los niños y niñas. Presentará una breve narración ilustrada sobre la importancia de la artesanía mexicana, utilizando imágenes de objetos tradicionales como piñatas, alebrijes o juguetes de madera (motivo cultural).
A continuación, se hará énfasis en cómo las personas artesanas usan sus manos y diferentes materiales para crear estos objetos, resaltando la precisión y coordinación de movimientos.
Activación de saberes previos
La maestra preguntará:
- ¿Han creado algún objeto usando sus manos?
- ¿Qué materiales usaron?
- ¿Por qué creen que es importante elegir el material adecuado?
Se mostrará una caja con materiales (papel, palitos, botones, hilo, etc.) y se pedirá a los niños que nombren los objetos y materiales, promoviendo la oralidad, reconociendo la riqueza de la cultura méxicana al identificar materiales autóctonos.
2. DESARROLLO (25 MINUTOS)
**Actividad central: "C