Estudio de los números - Identificación de números ordinales

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Identificación de números ordinales

Grado: 3º de Primaria

Objetivo del aprendizaje (PDA): Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el concepto de números ordinales, explicando su uso y aplicación en la vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes números ordinales escritos. Pedirles que las ordenen en una línea siguiendo el orden correcto.


• Reflexión y discusión: En grupo, analizar las respuestas de los alumnos y promover la reflexión sobre el uso de los números ordinales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas y ejemplos.


• Actividad práctica: Realizar una serie de juegos y actividades para que los alumnos practiquen la identificación y uso de los números ordinales en diferentes contextos.


• Discusión y reflexión: Dialogar en grupo sobre los aciertos y dificultades encontradas durante la actividad, y resolver dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Conexión interdisciplinar: Relacionar el tema de los números ordinales con la asignatura de Lengua materna, utilizando textos y ejercicios de lectura y escritura.


• Actividad de aplicación: Proponer a los alumnos la realización de una tarea escrita en la que deben utilizar los números ordinales correctamente para describir la ubicación de objetos en una imagen.


• Evaluación formativa: Revisar las tare