Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Propósito de la Sesión:
Que los alumnos experimenten, integren y respeten diferentes formas de moverse en grupo, atendiendo la convivencia armónica, la inclusión y la igualdad de género, utilizando el juego como recurso para desarrollar empatía y fortalecer la comunidad escolar.

Inicio (8 minutos)

• Bienvenida e inclusión: Saluda a todos y organiza a los alumnos en círculo. Realiza una breve dinámica de presentación donde cada quien dice su nombre y muestra un movimiento corporal (salto, giro, palmada, etc.).


• Introducción al tema: Explica que hoy aprenderán a combinar diferentes movimientos para jugar juntos y convivir mejor, ayudando a que todos se sientan incluidos y respetados, sin importar género o capacidades.


• Conexión con aprendizaje-servicio: Menciona que lo que aprendan hoy será útil para hacer juegos en el recreo que ayuden a que nadie se sienta solo o excluido.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Circuito de movimientos cooperativos (15 min)
  
  
  • Organiza el grupo en equipos mixtos, procurando que haya diversidad de género y que se incluya a todos (incluso a quienes tienen alguna dificultad motriz o social).