Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 1

Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Área: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Contenido: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas
Objetivo PDA: Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Problemática a atender: Disciplina (dinámica grupal, escucha, respeto y participación activa)

Propósito de la sesión:

Que los alumnos, trabajando en equipo, experimenten el uso de objetos cotidianos para crear esculturas efímeras o instalaciones artísticas colectivas, integrando elementos visuales y sonoros, y vivan una experiencia estética que fomente la reflexión sobre el trabajo en comunidad y la importancia de la disciplina.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Recepción y ambientación: L@s alumn@s llegan al aula, que está ambientada con música suave de fondo y una selección de objetos cotidianos (botellas, cajas, telas de colores, cucharas, tapas, tubos de cartón, semillas, etc.) dispuestos en una mesa al frente.


2. Presentación del reto: La docente explica que hoy harán algo muy especial: crearán, en equipo, una obra de arte efímera usando solo los objetos a su alrededor. Se hablará brevemente sobre qué es una escultura efímera, una instalación y un performance, usando imágenes y ejemplos sencillos.


3. Reglas comunitarias: Se acuerdan normas básicas de convivencia y disciplina: escuchar antes de opinar, respetar las ideas de los de