Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios impresos
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad con Ciencias (Adicciones)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

MATERIALES:

• Cartulinas, marcadores, colores, revistas para recortar, tijeras, pegamento


• Proyector o lámina con ejemplos de mensajes impresos sobre vida saludable


• Hoja de reflexión individual y lista de cotejo

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • El docente da la bienvenida y plantea preguntas generadoras:
     
     
     • ¿Dónde han visto mensajes sobre salud en su comunidad o en medios de comunicación?
     
     
     • ¿Cuál fue el mensaje que más les impactó y por qué?
     
     
     
     
   
   
   • Se proyectan o muestran ejemplos visuales de mensajes impresos comunitarios sobre vida saludable (carteles, folletos, anuncios en periódicos escolares).
   
   
   • Conversan brevemente sobre el propósito de estos mensajes y su impacto en la vida de las personas.
   
   
   
   



2. Presentación del reto:

   
   
   
   
   • El docente explica que en las siguientes dos sesiones diseñarán y crearán mensajes impresos para promover una vida saludable en su comunidad escolar, con especial atención a la prevención de adicciones.
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Análisis crítico y reflexión colectiva (10 min):
   
   
   • Se forman equipos de 4-5 integran