Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: Segundo de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Tema transversal: Adicciones
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés.

1. Saludo y ambientación (2 min):
   El docente recibe a los estudiantes y realiza una breve dinámica: “¿Qué es para ti una vida saludable?”. Pide respuestas rápidas y las anota en el pizarrón.

   
   



2. Planteamiento del reto (5 min):
   Presenta el proyecto comunitario:
   “Imaginemos que somos un grupo de comunicadores que desea ayudar a nuestra comunidad a tener una vida más saludable. Vamos a crear mensajes poderosos que ayuden a prevenir adicciones usando imágenes, palabras y colores. Estos mensajes los podremos compartir en la escuela o en nuestra colonia.”

   
   



3. Contextualización con medios masivos y comunitarios (3 min):
   Muestra ejemplos breves de campañas visuales (carteles, folletos, posts de redes sociales) que promuevan la vida saludable y adviertan sobre riesgos de adicciones.
   Guía las observaciones: ¿Qué imágenes usan? ¿Qué palabras llaman la atención? ¿Qué colores predominan?