Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo (PDA): Identifica y rechaza situaciones de riesgo y conductas nocivas que afectan la dignidad e integridad de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (atendiendo al problema de Ausentismo Escolar).

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar y activar conocimientos previos.
Actividad:

• Saludo inclusivo y dinámico donde todos los estudiantes participan, mencionando su nombre y diciendo una cosa que los haga sentir seguros en la escuela.


• Se presenta una imagen sencilla de un cuerpo humano (sin detalles) y se pregunta:
  “¿Qué partes de nuestro cuerpo usamos para saludar, jugar y cuidar?”


• Conversación guiada sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y respetar el de los demás.


• Exposición breve del propósito de la clase: “Hoy aprenderemos a reconocer cuando algo nos hace sentir incómodos o inseguros y qué hacer en esos casos”.

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Identificar, analizar y reflexionar sobre límites corporales y situaciones de riesgo, desarrollando pensamiento crítico en torno al respeto de la dignidad e integridad personal y de los demás, integrando el tema de ausentismo.

**Metodología ABP: Presentación del Pr