Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Fanny- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación Didáctica - Sesión 1 de 6: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes
Asignatura: Comunidad (Formación Cívica y Ética)
Grado: 6º Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia: Sesión 1 de 6
Objetivo (PDA):
Que las y los estudiantes tomen decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, comprendiendo que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean valores, formas de pensar de cada persona y la cultura; además, que reconozcan que forma parte de los derechos sexuales.
Propósito de la Sesión
Introducir el desarrollo humano, el proceso de reproducción y la importancia de la prevención de ITS y embarazos en adolescentes, promoviendo el pensamiento crítico y la valoración de la diversidad cultural. Se fomentará la indagación para contrarrestar el desinterés y se propiciará un ambiente de confianza y respeto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Se partirá de preguntas generadoras, análisis de situaciones y reflexión colaborativa, facilitando que el alumnado construya conocimiento propio, conectando con su realidad y cultura.
Enfoques transversales:
- Pensamiento crítico: Análisis y cuestionamiento de estereotipos, fuentes de información y toma de decisiones autónomas.
- Interculturalidad crítica: Reconocimiento y valoración de distintas formas de vivir y pensar la sexualidad, combatiendo prejuicios y promoviendo igualdad.
1. Actividad de inicio (10 minutos)
Dinámica de activación: “Mitos y realidades sobre el desarrollo humano y la sexualidad”