Textos de divulgación científica.
Alin Abigail Torres
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Asignatura: Español 3º Secundaria
Tema: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Problema interdisciplinar: Adicciones
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la ciencia para resolver problemas sociales.
Actividades:
- Planteamiento de preguntas generadoras:
- ¿Qué es un texto de divulgación científica?
- ¿Por qué es importante difundir temas de ciencia en nuestra comunidad?
- Presentación del problema comunitario:
- Breve diálogo sobre las adicciones (alcohol, tabaco, drogas, tecnología) y sus repercusiones en adolescentes.
- Dinámica breve:
- Mencionar en voz alta ejemplos de situaciones cotidianas donde hayan escuchado información científica (noticias, redes sociales, familiares).
- Reflexión orientada:
- ¿De qué manera los textos científicos pueden ayudarnos a combatir problemas como las adicciones?
Recursos:
- Pizarrón y marcadores
- Frases impresas con situaciones de adicciones
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Propósito: Analizar, a través del pensamiento crítico, textos reales de divulgación científica y conectar su estructura con la problemática de las adicciones.
Actividades:
- Revisión guiada de textos:
- Se entrega un fragmento de un texto de divulgación sobre las consecue