Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

JAVIER ROSAS
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (con Ciencias Sociales: Adicciones)



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la migración como fenómeno humano, vinculando con derechos humanos e igualdad de género.



  1. Saludo y bienvenida inclusiva:
    Se saluda a todas las y los estudiantes, utilizando lenguaje no sexista y promoviendo la participación igualitaria.



  2. Preguntas detonadoras:



    • ¿Conocen a alguien que haya migrado de su lugar de origen?

    • ¿Han escuchado historias sobre migración?

    • ¿Creen que migrar es un derecho de todas las personas, sin importar su género, origen étnico o situación social?



  3. Presentación del problema a investigar:
    Se plantea un escenario:
    “En la comunidad de Santa Lucía, muchas familias migran buscando mejores condiciones de vida; sin embargo, algunos jóvenes enfrentan riesgos como caer en adicciones o discriminación en los lugares a donde llegan. ¿Por qué sucede esto? ¿Cómo impacta la migración en la vida de las personas y en la sociedad?”



  4. Explicación breve del objetivo de la clase: