Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Usos y costumbres

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción al proyecto y selección del tema de interés

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando su importancia y cómo se relaciona con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de interés relacionados con usos y costumbres que afecten a la escuela o comunidad.


• Votar y elegir un tema para desarrollar el proyecto.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Investigación y recopilación de información

• Explicar a los alumnos la importancia de la investigación para obtener información relevante sobre el tema elegido.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para investigar sobre el tema.


• Dar tiempo a los grupos para recopilar la información.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Reelaboración de la información obtenida

• Explicar a los alumnos cómo organizar la información obtenida en una nota informativa o reporte de noticia.


• Mostrar ejemplos de notas informativas y reportes de noticias.


• En grupos, los alumnos deberán reelaborar la información obtenida en la sesión anterior y organizarla en una nota informativa o reporte de noticia, respetando la estructura y los elementos necesarios.

Sesión 4 (45 minutos)

Tema: Difusión de las notas informativas y reportes de noticias

• Explicar a los alumnos la importancia d