Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Trabajo Interdisciplinar: Ciudadanía (Convivencia escolar, prevención del acoso escolar o bullying)

1. Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos y la emplea correctamente en descripciones.

2. Contextualización y Propósito de la Sesión:
Los estudiantes aprenderán a realizar descripciones claras y ordenadas, enfatizando el uso correcto de la coma al enumerar. Describirán situaciones relacionadas con la convivencia y la prevención del acoso escolar, fomentando la empatía y el pensamiento crítico para detectar y prevenir situaciones de bullying en su entorno escolar.

3. Secuencia Didáctica

Apertura (10 minutos):

• Bienvenida afectuosa, breve saludo y dinámica de activación: “El detective observador”.
  El docente invita a los alumnos a observar con atención su salón y a compartir tres cosas que vean, usando frases como: “Veo una mochila, un libro y una pelota”.


• Recuperación de saberes previos:
  Preguntar: "¿Por qué es importante describir bien las cosas o a las personas?"
  "¿Recuerdan para qué usamos la coma cuando decimos varias cosas seguidas?"

Desarrollo (25 minutos):

Actividad 1: Observamos nuestra comunidad escolar (10 min)

• En grupo, los alumnos observan la ilustración de una escena escolar (puede proyectarse o repartirse en hojas impresas), donde se representan distintas sit