Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Procesos Técnicos
Tecnología Secundaria 3º | Sesión 1 de 5
Duración: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS) – Enfoque en resolver un problema real de la comunidad escolar o local.
Perspectiva interdisciplinar con atención al desinterés mediante actividades participativas y contextualizadas.
Enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Saludo y bienvenida

• Dinámica breve de integración (ejemplo: Ronda de palabras, ¿qué me gustaría cambiar en mi entorno?)


• Planteamiento del reto: “¿Sabías que la basura en la escuela/localidad es un problema cotidiano? ¿Qué podríamos hacer como grupo para darle un segundo uso a algunos de esos residuos?”

Contextualización

• Presenta imágenes o un breve video que muestre el problema del manejo insuficiente de residuos locales.


• Pregunta disparadora: “¿Por qué creen que muchas personas no se involucran en mejorar este problema?”


• Recupera respuestas y enfatiza la importancia de participar activamente.

Conexión con la vida real

• Explica que en la materia propondrán soluciones reales mediante procesos técnicos, integrando creatividad y compromiso social.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Exploración de ideas

• Organiza equipos diversos (considera género, habilidades, estilos de aprendizaje).


• Cada equipo recibe una ficha descriptiva de un material reciclable común en la escuela/localidad (plástico, c