Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interdisciplinario, Inclusión y Igualdad de género
Problema transversal: Valores

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Generar un ambiente de apertura, confianza e inclusión, e introducir el tema desde una perspectiva de igualdad de género y diversidad cultural.

1. Dinámica de bienvenida

   
   
   
   
   • El docente saluda al grupo y conforma equipos diversos procurando igualdad de género y la inclusión de todos los estudiantes, considerando sus necesidades específicas (por ejemplo, asignar roles para que todos participen acorde a sus habilidades y preferencias).
   
   
   • Pregunta generadora:
     “¿Han sentido alguna vez que una emoción ha influido en la decisión que tomaron? ¿Creen que todos sentimos lo mismo ante las mismas situaciones?”
     
     
     • Se rescatan respuestas para evidenciar la diversidad cultural y de experiencias en el grupo.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Breve presentación con imágenes de personas de diferentes culturas y géneros mostrando distintas emociones.
   
   
   • Pregunta:
     “¿Por qué creen que estas personas, viviendo situaciones distintas y teniendo valores diferentes, pueden experimentar emociones diferentes ante la misma situación?”
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Que los alumnos comprendan la relación