Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Formación Cívica y Ética 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) — Interdisciplinar con Acercamiento a la Problemática de Adicciones

PDA u Objetivo de Aprendizaje:
Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Duración: 50 minutos
Contexto: Alumnos de 12 a 15 años
Enfoque Transversal: Inclusión, Igualdad de género
Interdisciplina: Relación con adicciones como problemática social agravada por desigualdad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida e inclusión: Saludo cálido, presentación de la dinámica y establecimiento de reglas de respeto, inclusión y participación igualitaria.


• Sensibilización: Presentar a los estudiantes una breve historia (puede ser en formato de imagen, audio, o video breve con subtítulos para accesibilidad) sobre dos adolescentes de diferentes contextos socioeconómicos, uno de ellos conviviendo con los riesgos de adicciones debido a falta de alternativas y apoyo.


• Plenaria breve: Preguntas detonadoras para el grupo:
  
  
  • ¿Qué diferencias notaron entre los personajes?
  
  
  • ¿Creen que todos tienen las mismas oportunidades para vivir bien y sanamente?
  
  
  • ¿Cómo influye el entorno y la desigualdad en las decisiones que toma cada uno?
  
  
  
  


• Intención: Abrir diálogo sobre equidad, inclusión y desigualdad, asegurando que todas las voces sean escuchadas (se usan paletas de colores para turnos de opinión, garantizand