Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Español
Grado: 2º de Secundaria
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 4)
Enfoques: Proyecto comunitario, Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Valores
Objetivo de aprendizaje: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de activación:

• Dinámica intercultural: El docente inicia con una breve plática donde presenta dos fragmentos orales: uno de una leyenda originaria de la región y otro de un cuento clásico universal. Se pregunta:
  
  
  • "¿Qué te hace sentir cada fragmento?"
  
  
  • "¿Qué palabras o frases te llaman la atención?"
  
  
  • "¿Qué valores percibes en cada uno?"
  
  
  
  


• Propósito de la sesión: Explicar que en este proyecto, explorarán cómo los autores utilizan la lengua para crear belleza y transmitir valores en las comunidades. El producto final será una narración original (cuento o novela breve) que integre valores comunitarios.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Observación guiada y análisis crítico (10 minutos):

• Lectura colectiva: Selección y lectura en voz alta de un fragmento de cuento y uno de novela.


• Detección de recursos estéticos: En grupo, subrayar palabras o frases que consideren bellas, poderosas, o que transmiten valores importantes.


• Pensamiento crítico e interculturalidad: Dialogar:
  
  
  • "¿Por qué creen que el autor eligió esas palabras?"
  
  
  • "¿Cómo influye el contexto cultur