Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE INGLÉS

Nivel: Secundaria, Segundo Grado (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión
Interdisciplina: Valores

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e inclusión

• El docente inicia la clase mostrando imágenes diversas de manifestaciones artísticas y culturales del mundo angloparlante (murales urbanos, canciones representativas, bailes, obras teatrales, poesía, festividades, cuentos ilustrados, etc.).


• Se pregunta al grupo:
  
  
  • ¿Conocen alguna manifestación artística de países donde se habla inglés?
  
  
  • ¿Cómo creen que estas expresiones reflejan valores?
  
  
  
  


• Estrategia inclusiva: Permitir que todos participen y, en caso de estudiantes con barreras de comunicación, dar recursos visuales, pictogramas o permitir respuestas orales, escritas o señalando imágenes.


• Se escribe en el pizarrón el objetivo de la clase utilizando lenguaje sencillo y claro:
  
  
  • “Hoy vamos a conocer y compartir manifestaciones artísticas y culturales del inglés, reflexionando sobre los valores que transmiten.”
  
  
  
  


• Se introduce brevemente el reto comunitario:
  
  
  • “Al final de la clase, cada equipo difundirá en inglés una manifestación artística o cultural, integrando algún valor importante para la comunidad.”
  
  
  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

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