Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Construcción de la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Explicar brevemente el concepto de conflictos vecinales y territoriales.


• Relacionar el tema con el problema de salud causado por malos hábitos de alimentación, destacando la importancia de la paz y la convivencia en la promoción de una vida saludable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con un conflicto vecinal o territorial.


• Cada grupo deberá analizar la situación problemática asignada, identificar las causas del conflicto, cómo se desarrolló y cómo se podría resolver utilizando el diálogo, la negociación y la tolerancia.


• Los grupos deberán realizar una propuesta concreta para promover la cultura de paz en esa situación problemática en particular.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase, destacando los elementos de diálogo, negociación y tolerancia utilizados.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las propuestas presentadas, destacando la importancia de promover la cultura de paz en distintos ámbitos de conviven