Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 5
Contenido: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Grado: Preescolar 1º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Valores
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia Didáctica: 1 de 5

Nombre de la sesión: ¿Cómo celebramos en mi familia?

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que las y los alumnos exploren las celebraciones y eventos importantes en sus familias, identifiquen similitudes y diferencias, y reflexionen sobre los valores que surgen en la convivencia, desarrollando su pensamiento crítico e iniciando procesos de lectura y escritura vinculados a la cultura propia y de sus compañeros.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

1. ACTIVACIÓN Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (10 minutos)

• Se inicia la sesión con una pequeña dinámica de saludo, donde cada niño comparte cómo se siente hoy utilizando tarjetas de emociones con palabras e imágenes.


• La maestra presenta, a manera de cuento breve y visual, la historia de dos familias que festejan de formas distintas un cumpleaños. A través de imágenes grandes y palabras clave, se enfatizan los objetos, costumbres y valores presentes en cada celebración.


• Se plantea el problema para la reflexión:
  “¿Por qué las familias celebran d