Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 1
Contenido: Textos literarios escritos en español o traducidos
Metodología: Proyecto Comunitario
Eje interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque transversal: Pensamiento crítico
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación:
   El docente recibe a los alumnos con música suave de fondo, invita a tomar asiento en círculo y proyecta imágenes de portadas de libros literarios reconocidos y autores de diferentes países de habla hispana y otros traducidos al español.

   
   



2. Activación de saberes previos:
   Se lanza la pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Qué es para ti la literatura y por qué crees que sigue siendo importante hoy en día?
   
   
   • ¿Has leído algún texto que te haya hecho pensar o sentir algo especial? Cuéntalo brevemente.
   
   
   
   



3. Propósito de la sesión:
   El docente explica que en esta sesión trabajarán en comunidad para elegir, leer y analizar textos literarios, reflexionando sobre su valor estético y compartiendo su juicio con el grupo, usando el análisis crítico y promoviendo la mejora de su lectoescritura.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de equipos diferenciados:
   Los alumnos se agrupan en equipos de 4 integrantes, procurando integrar diversos niveles de destreza en lectoescritura.

   
   



2. Selección de textos (10 minutos):
   Cada equipo recibe una carpeta con fragmentos de textos literarios