Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: Primaria 5º
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 - Sesión 2
Contenido: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
PDA (Propósito de Aprendizaje): Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas mexicanas a través de la lectura y la escritura
Tema transversal interdisciplinar: Valores

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que las y los alumnos se apropien de relatos y poemas mexicanos, relacionando sus intereses y gustos, para identificar valores presentes en los textos y compartirlos con la comunidad.

APERTURA (10 minutos)

1. Bienvenida y contextualización

• Saludo y breve diálogo: ¿Qué es para ustedes un cuento? ¿Y un poema? ¿Han leído alguno mexicano?


• Presentación del proyecto comunitario: “Recorriendo nuestras raíces a través de cuentos y poemas mexicanos”.


• Explicación del objetivo: “Hoy comenzaremos a seleccionar y analizar cuentos y poemas de autores mexicanos para descubrir qué valores nos transmiten y cómo estos forman parte de nuestra cultura”.

2. Actividad motivacional

• Lectura en voz alta de un fragmento breve de un cuento o poema mexicano (por ejemplo, de Amparo Dávila, Francisco Hinojosa, o una leyenda tradicional).


• Pregunta detonadora: ¿Qué mensaje o enseñanza creen que nos quiere dar este texto?

DESARROLLO (25 minutos)

3. Exploración guiada y selección de textos

• Presentación de una mesa de lecturas: disposición de distintos cuentos