Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Propósito General

Favorecer la apropiación de los saberes numéricos en niñas y niños desde una perspectiva sociocultural, para que identifiquen la utilidad del conteo en situaciones de su entorno, reconociendo la diversidad cultural y lingüística de su comunidad. Esta sesión busca también atender el rezago educativo mediante estrategias inclusivas y de aprendizaje significativo.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Se promoverá la curiosidad, la exploración y la reflexión crítica en torno a cómo se usan los números en la vida cotidiana y en las distintas culturas presentes en el aula. Se utilizarán materiales diversos y situaciones reales que permitan la participación activa de todos y todas.

Secuencia Didáctica: Sesión 1

1. Activación de Saberes Previos (10 minutos)

• Dinámica inicial:
  Sentados en círculo, la maestra pregunta a los niños:
  
  
  • ¿Cuándo han visto números en su casa o en la calle?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven los números?
  
  
  • ¿En qué actividades usan los números sus familias?
  
  
  
  


• Se recogen respuestas y se anotan en cartulinas, mostrando que los números forman parte de su vida cotidiana y de su cultura familiar.


• Se invita a los niños a compartir si en casa se cuentan cosas en lenguas distintas al español (por ejemplo, náhuatl, otomí, zapoteco,