Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Características del entorno natural y sociocultural
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico e interdisciplinariedad
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

I. Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes observen su entorno inmediato, formulen preguntas y registren sus primeras observaciones sobre los elementos naturales: plantas, animales, clima, cuerpos de agua, lluvias o sequías.

II. Metodología
Aprendizaje por indagación, que promueve la exploración activa, la formulación de preguntas propias y el pensamiento crítico. Se promoverá la reflexión sobre la disciplina como valor fundamental al trabajar en equipo e investigar juntos.

III. Secuencia Didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Motivación y encuadre

• El docente inicia con una breve plática: “Hoy vamos a ponernos lentes de exploradores y observar lo que nos rodea en la escuela. Usaremos preguntas y trabajaremos juntos para descubrir nuestro entorno.”


• Se pregunta:
  
  
  • ¿Qué cosas de la naturaleza ven desde su casa o camino a la escuela?
  
  
  • ¿Qué animales, plantas, o tipos de clima conocen?
  
  
  
  


• Estrategia de disciplina: se establece la regla de escuchar activamente, levantar la mano para participar, y respetar turnos. El docente modela la conducta.

2. Actividad de desarrollo (25 minutos)

**Exploración guiada y observación dir