Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los Números – Fracciones y Decimales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos (Sesión 1 de 2)
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Habilidades Matemáticas)
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Secuencia Didáctica – Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de Conocimientos Previos:

  
  
  
  
  • El docente da la bienvenida y genera un ambiente de respeto y colaboración, recordando que todas las ideas son válidas y fomentando la participación de todos los estudiantes.
  
  
  • Se presenta una situación cotidiana (contextualización interdisciplinar): “En una fiesta hay una pizza y se reparte entre 4 amigos. ¿Qué parte le toca a cada uno? ¿Cómo lo escribirías con números?”.
  
  
  • Los alumnos comparten respuestas: algunos usan fracciones, otros en palabras y otros en dibujos. El maestro valida todas las formas de expresión, promoviendo la inclusión de distintos estilos de aprendizaje y fomentando la confianza en la participación.
  
  
  
  



• Pregunta guía (Indagación):

  
  
  
  
  • ¿De qué otras maneras podemos representar la cantidad de pizza que recibe cada amigo?
  
  
  • ¿Será posible escribirlo con un número decimal?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración Activa (Aprendizaje por Indagación):
  
  
  • Trabajo en equipos diversos (asegurando la inclusión de estudiantes con diferentes habilidades y estilos de aprendizaje). Cada equipo recibe tarjetas con fracciones: 1/2, 1/4, 3/4, 1/5, 1/8 y una serie de