Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: 2° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género e Inclusión
Integración interdisciplinar: Atención al acoso escolar (bullying)

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Ambientación y motivación

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso, propiciando un ambiente inclusivo y respetuoso.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia del conocimiento científico en la vida diaria y su papel para mejorar la convivencia escolar.
   
   
   • Pregunta detonadora (lluvia de ideas):
     
     
     • ¿Cómo puede la ciencia ayudarnos a entender y prevenir el acoso escolar?
       (Se buscan respuestas espontáneas que relacionen la ciencia con la vida escolar.)
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Presentación del contenido y meta de la sesión

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es un texto de divulgación científica y su relevancia social.
   
   
   • Informar que trabajarán en equipos diversos (considerando género, habilidades y estilos de aprendizaje) para analizar textos científicos que aborden el tema del acoso escolar, enfatizando el respeto, la igualdad y la inclusión de todas las voces del grupo.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y análisis guiado

Actividad grupal e interdisciplinar:

• Se forman equipos de 4 o 5 estudiantes procurando la equidad de género y la inclusión de estudiant