Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Matemáticas 2º Secundaria

Sesión 1 de 2:
Contenido: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Tema específico: Construcción de polígonos regulares con regla y compás
Edad de los estudiantes: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable & Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Relación con el tema de Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Que los estudiantes construyan con regla y compás polígonos regulares utilizando diferentes datos iniciales, desarrollando habilidades matemáticas y pensamiento crítico, y reflexionando sobre la importancia de la alimentación saludable en su vida diaria.

Fases de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

Activación y Contextualización:

• Saludo y bienvenida.


• Planteamiento de la situación:
  El profesor presenta una charola circular y varias imágenes de alimentos agrupados en polígonos (por ejemplo: pizza cortada en triángulos, ensalada servida en cuadros, fruta en hexágonos). Se pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Por qué creen que algunos alimentos se presentan en ciertas formas?
  
  
  • ¿Cómo ayudan estas formas a compartir mejor los alimentos o a cuidar lo que comemos?
  
  
  
  


• Motivación interdisciplinar:
  Se explica que la clase conectará la construcción de figuras geométricas con la organización de los alimentos en un plato saludable (el plato del bien comer).


• Propósito del día:
  Se indica que hoy aprenderán a construir polígonos regulares con regla y compás, relacionando estos con la distribución adecuada