Exploradores del entorno natural

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Preescolar, 3º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques integradores: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente y Ciencias Naturales)

Sesión 1: Exploradores del entorno natural

Propósito de la sesión:
Que las niñas y niños reconozcan y distingan diversas características del entorno natural que los rodea y en otros lugares, desarrollando curiosidad, pensamiento crítico y responsabilidad ambiental.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de motivación: “¿Qué hay a mi alrededor?”
La maestra invita a las y los niños a sentarse en círculo. Les muestra imágenes impresas de elementos naturales de la comunidad (plantas, animales, cuerpos de agua locales, el cielo, el clima actual) y de otros lugares (bosques, desiertos, selvas, ríos, montañas).
Preguntas detonadoras:

• ¿Reconocen alguna de estas plantas o animales?


• ¿Han visto un río o una laguna cerca?


• ¿Conocen lugares donde haga mucho frío o calor?


• ¿Qué creen que necesita un árbol para vivir?

Atención a la inclusión:
Se permite la participación oral, por señas, o señalando imágenes, de acuerdo a las necesidades de cada niño o niña.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad Indagatoria: “Pequeños exploradores salen al jardín”
Los niños y niñas, junt