Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Tema central: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Objetivo o Propósito de Aprendizaje (PDA):
Debatir acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y contextualizar a los estudiantes en torno a los derechos humanos, fomentando el interés y el respeto a la diversidad y la igualdad de género.

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • El docente proyecta imágenes diversas de personas de distintas edades, géneros, nacionalidades, capacidades y contextos.
   
   
   • Se pregunta al grupo:
     
     
     • ¿Qué tienen en común todas estas personas?
     
     
     • ¿Creen que todas, sin importar sus diferencias, tienen los mismos derechos? ¿Por qué?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Breve lluvia de ideas:

   
   
   
   
   • Los alumnos participan mencionando ejemplos de situaciones cotidianas donde se violan o respetan los derechos humanos, atendiendo especialmente a situaciones de desigualdad de género o exclusión.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • “En la actualidad, a pesar de que existen los derechos humanos, muchas personas siguen siendo discriminadas o excluidas en distintos lugares del mundo, incluso en México. ¿Por qué sucede esto y qué podemos hacer?”
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

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